COMO SUBIR DOCUMENTOS DE WORD, EXCEL Y POWER POINT A LA BLOG.

http://www.youtube.com/watch?v=00x.lGK2yNkc

Tarea del 16 de noviembre

El alumno hará un análisis del capítulo IV de Don Quijote de la Mancha.

Blogs del Grupo

Soledad Jiménez López http://cursodecomputaciontec37.blogspot.com/
http://cursodecomputaciontec37.blogspot.com/2010/11/nuevas-tecnologias-de-la-informacion-en.html
Fernando Sandoval http://sector04.blogspot.com/
Irma Pérez O. http://blogirmap.blogspot.com/
Jorge http://sotcojor.blogspot.com/
Annel http://sottinkeranyany.blogspot.com/
Ciro http://telesecundaria110dblogspot.com/
Alberto http://telesecundariaima2.blogspot.com/
Roberto http://robertojv.blogspot.com/
Rocío http://actividadesderocio.blogspot.com/
Eva http://sector03telesecundaria.blogspot.com/
Minerva http://martesdecompu.blogspot.com/
Elena http://espanol3aelenita.blogspot.com/
Yolanda http://escuelasecundariatecnica45cienciasII.blogspot.com/
Silvia http://aprendeleti.blogspot.com/
Luz María http://espanolquetzalcoatl.blogspot.com/
María Elena http://todosobreeldeportebarrios.blogspot.com/
María de la Paz http://

Calentamiento Global

http://www.youtube.com/watch?v=lzf8yN1wo3o

Música de Relajación

Biblioburro

http://www.youtube.com/watch?v=tsHyN9zj8_o&feature=player_embedded

Instalación Google Earth

http://www.google.com/earth/index.html

Hola Bienvenidos a la blog

Bienvenida

Hola profesores del grupo propedéutico les envío un cordial saludo, al mismo tiempo les informo que está página estará a su disposición para, que a través de ella ustedes puedan ver las actividades y tareas a desarrollar durante esté Diplomado, las cuales podrán observar cuantas veces sea necesario para que se pongan al corriente.

Bienvenida

Hola profesores del grupo propedéutico les envío un cordial saludo, al mismo tiempo les informo que está página estará a su disposición para, que a través de ella ustedes puedan ver las actividades y tareas a desarrollar durante esté Diplomado, las cuales podrán observar cuantas veces sea necesario para que se pongan al corriente